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#052 実りある「授業研究会」に本当に必要なのは?
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#052 実りある「授業研究会」に本当に必要なのは?

『英語教育』誌連動企画 2023年12月号

本エピソードについて

このエピソードは 大修館書店の月刊誌『英語教育』との連動企画として制作されています。詳細は2023年11月14日発売の『英語教育』12月号をご覧ください。

授業研究会の「裏方」にフォーカス

  • 前半は無料ですべての方向けに、後半は有料会員向けにお話しします

  • 今回は事務局、というか運営する側に光を当てた

    • 市町村の教育研究会だと「輪番」になりがちで、ノウハウが蓄積されにくい

    • 負担を公平にしようという過剰な力

そもそもこういう任意団体の難しさ

  • よく考えたら教員が払ってる会費でトロフィーや賞状作ったりしてる

  • 任意団体が任意団体だったときはいいんですけど、大きくなって義務になっちゃうと負担


ここからは有料(Pro会員向け)

「研究授業」の持つ難しさ

  • 必要な情報が指導・助言者に届いていない

  • 多様すぎる参観者

  • 指導・助言者の責任

自分はどうしていたか

  • 埼葛地区の事務局を経験

    • ノウハウの蓄積・伝承

  • 授業研の取り組み

    • 授業者に寄り添った研究授業までの足取り

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英語教育2.0管理人のanfieldroadが英語教育について、趣味について、自由に語ります。不定期配信です。ゲストをお迎えしてのトークあり、一人語りあり。