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#050 英語科はこの際「教科」であることをやめようか
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#050 英語科はこの際「教科」であることをやめようか

『英語教育』誌連動企画 2023年11月号

本エピソードについて

このエピソードは 大修館書店の月刊誌『英語教育』との連動企画として制作されています。詳細は2023年10月14日発売の『英語教育』11月号をご覧ください。

最初におまけ

  • 教科名の呼び方いろいろ

    • 「主要5教科」「主要じゃない4教科?」

    • 主教科・副教科 ?

    • 実技教科・技能教科?

  • 5教科合計の無意味さ

    • 一番ばらつきのある科目の点数で順位が決まってる

たぶん今回の肝

  • 「今現在の実力」vs「一定期間の学習内容の定着」

  • 「中間テスト」が本当に「中間」であるなら、学期の評定は「期末テスト」次第でいいじゃん(実際には合算させられてる事実)

  • この「合算」という文化の危険性

    • 「10回中○回できること」がそんなに重要?

    • 1回でもできたなら「できた」でいいものもあるよね

    • 「休まない」「忘れない」ことを評価してませんか?

「教科」をやめよう

  • 最初は「主要5教科をやめよう」だった

  • そこからの「教科をやめよう」

    • 教科書」と「教員免許」の問題

    • 小学校はそれでもいける?


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