パブリック・コメント|目標の設定|評価の基準|Can-Doリスト
コメントありがとうございます。文科省がいろいろ決めちゃったら決めちゃったで私は文句を言いそうではあるので、教師の側で自主的にそのへんのコンセンサスを作っていくことが大切でしょうね。難しいとは思いますが、それぞれの先生方が自分の考えを表明できる場があるといいなと思っています。
高校で教員をしている者です。
「登る山の選定」よりも「登らせ方」に頭を使うのが我々の仕事だという先生のご意見に全面的に賛同します。また、パブリックコメントという形で声をあげてくださったことに感謝いたします。
指導をする人間とマネジメントをする人間は異なるのが本来の姿ですよね。企業でも、現場の人が経営理念を決めるといったことはないはずですし…
文部科学省があらゆる事に対して「現場の判断に委ねる」として、リーダーシップをとらない例を示してしまっているなあ、と常日頃思います。
記事を読んで、そんな状況でも今日も闘っていこうという気持ちになれました。
コメントありがとうございます。文科省がいろいろ決めちゃったら決めちゃったで私は文句を言いそうではあるので、教師の側で自主的にそのへんのコンセンサスを作っていくことが大切でしょうね。難しいとは思いますが、それぞれの先生方が自分の考えを表明できる場があるといいなと思っています。
高校で教員をしている者です。
「登る山の選定」よりも「登らせ方」に頭を使うのが我々の仕事だという先生のご意見に全面的に賛同します。また、パブリックコメントという形で声をあげてくださったことに感謝いたします。
指導をする人間とマネジメントをする人間は異なるのが本来の姿ですよね。企業でも、現場の人が経営理念を決めるといったことはないはずですし…
文部科学省があらゆる事に対して「現場の判断に委ねる」として、リーダーシップをとらない例を示してしまっているなあ、と常日頃思います。
記事を読んで、そんな状況でも今日も闘っていこうという気持ちになれました。